查重报告通常按段落标注相似内容来源。先看整体分布,判断相似内容集中在哪些章节,再逐段处理。
对于引用部分,需要确认引用格式是否符合学校规范。规范引用与直接照搬在报告中的表现不同,处理方式也不同。
修改时优先调整表述结构和论述顺序,用自己的语言重新组织观点,同时保留原有论据与数据。
确认修改对应的是最新论文版本。版本不一致会让报告失去参考价值,修改后建议重新核对一遍段落对应关系。
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